一、課程理念：

1.探新求知

科學教育重視探新求知，強調培養學生的好奇心和探究的精神。學生通過提出問題並尋找答案的過程，理解科學現象背後的原理，培養以證據為本的科學思維，以及邏輯思考能力。

2.樂學活用

樂學活用的理念強調以「學生為本」，提供機會讓學生愉快地學習科學，並學以致用。通過把課堂所學連繫學生日常生活的經驗和情境，有助學生體會到科學與科技在日常生活上的應用，將所學的科學知識應用於解決真實問題，培養實踐和解難能力。

3.創造未來

通過多元的科學／STEAM學習，培養學生的創造力和創新思維，我們可以培育未來的科學家、工程師和創新科技的企業家等，他們能夠提出創新的想法、解決難題，並為社會帶來積極的改變，對國家和香港作出貢獻。

二、課程架構

本校科學科的主要發展方向：

1.多元化探究活動

透過多元化的探究活動，讓學生「動手動腦」進行學習，培養他們對科學的興趣和解難能力。

2.發展STEAM教育

透過舉辦STEAM主題活動，如: 全方位學習活動中會進行以STEAM為主導的跨學科活動及STEAM日，培養學生的創造力和創新思維。